智囊里的管理学第675章 捷智之三敏悟02 李德裕

李德裕：唐朝“少年格局大佬”！以“拒答不当问”显器识用理立住公辅气场 李德裕从小就聪慧过人他的父亲李吉甫常常在同僚面前夸赞他。

宰相武元衡特意召见李德裕问他：“你在家的时候都读些什么书啊？”其实是想试探他的志向和格局。

李德裕听完压根没回应。

第二天武元衡把这事一五一十告诉了李吉甫。

李吉甫回家后就责备儿子不该不答话李德裕却说：“武公身为辅佐皇帝的宰相不问如何治理国家、调和阴阳（打理朝政核心事）反而问我读什么书。

读书这种事是太学、礼部这些部门该管的日常事他问的话根本不合身份和场合所以我不回应。

” 李吉甫又把这话转告给武元衡武元衡听后特别惭愧。

冯梦龙点评：李德裕小小年纪能说出这番话大家这时候才明白天生就是能做三公辅相的大才。

【管理智慧】 一、核心逻辑：拒答非无礼关键在“辨场合+明权责以‘立场立格局’显非凡” 李德裕不回应看似“无礼”实则是精准拿捏“身份与问题匹配度”的智慧核心逻辑拆解为两层： 1.看透问询本质：武元衡的问题“偏离宰相职责”答则落俗 他清楚武元衡作为当朝宰相关注点本该是“治国理政”的大事而非“少年读什么书”的琐事。

这种问询看似是试探实则暴露了对方关注点的偏差若随意回答“读了某本书”反而会陷入“就事论事”的小格局拉低自身层次。

2.以“拒答”立立场：用“不回应”传递“辨是非、明权责”的态度 他不回应不是胆怯而是主动选择——通过“不答不当之问”明确传递“我懂权责边界知道什么是核心大事”的信号。

这种回应方式既打脸了武元衡的不当问询又彰显了自己“心系大局”的公辅格局比任何华丽回答都更有力量。

二、核心启示：面对“不当问询/试探”别盲目回应用“辨责+立立场”破局 李德裕的智慧对职场沟通、人际应对、格局塑造等场景极具借鉴意义： - 应对“越界/低效问询”：不勉强敷衍用“立场拒答”划清边界 比如职场中上级不问你“项目推进核心难点”反而问“你每天具体做了哪些琐事”（类似武元衡的不当问）别逐一罗列。

可回应：“目前项目关键卡在XX环节我正聚焦解决这个问题琐事已按流程推进重点咱们先聊核心难点？”既不生硬拒绝又把话题拉回关键彰显抓重点的能力。

- 试探场合“显格局”：不纠结细枝末节锚定“核心权责”回应 若有人试探你的志向（如面试时被问“平时喜欢看什么娱乐节目”）别只说喜好。

可回应：“我平时更关注行业前沿案例和管理方法想积累解决实际问题的能力更好应对工作中的挑战。

”既避开无关话题又传递“心系目标”的格局让人刮目相看。

- 日常沟通“辨轻重”：不被琐事带偏聚焦“核心问题”发力 李德裕的关键在于“分清大事小事”。

日常工作中别被“无关问询”“琐碎任务”消耗精力比如同事问你“无关紧要的八卦”可礼貌回应：“我手头正处理XX紧急工作咱们先聊正事？”始终锚定“核心目标”不被杂音干扰才能彰显专业和格局。

简单说就是：“面对偏离核心、不合时宜的问询或试探盲目回应只会拉低格局。

不如先辨清‘什么是关键、什么是边界’用‘拒答不当者、聚焦核心事’的方式立住立场既划清边界又彰显格局比任何敷衍回答都更有效。

” 【原文】李德裕 李德裕神俊父吉甫每向同列夸之武相元衡召谓曰：“吾子在家所读何书？”意欲探其志也。

德裕不应。

翌日元衡具告吉甫。

吉甫归责之德裕曰：“武公身为帝弼不问理国调阴阳而问所读书。

书者成均、礼部之职也。

其言不当是以不应。

”吉甫复告元衡大惭。

便知是公辅之器。

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