农村三代人第329章 剑桥英语
送走了老姥爷刘旭从姑姑家回来后每天便无所事事。
这放寒假了他的心思自然完全不在学习上了只是更加痴迷于养鸽子。
他每天都不着家净是往村里那些养鸽子的鸽友家钻。
国增对此左右为难你说他养鸽子是玩物丧志吧但也不是。
这不年底的六年级期中考试他又得了个全班第一家里墙上的奖状都快贴满了。
你说他心思都在学习上吧这也不是成天的围着那俩鸽子转你能说他心里每天在想什么? 国增听人说咱这村里上学的孩子等上了初中一般英语成绩就差为此学习的总成绩会落下的这寒假正是给孩子补习英语的最好时机错过了这个村可就没这个店了。
国增想想觉得人家说的对你看这大梨园村小学从一年级到六年级孩子们只学语文和数学根本就没有学过英语等明年刘旭就上初中了到时候他从零开始学英语这能学会吗?能学好吗? 不能让孩子输在起跑线上。
国增跟人打听后便开着摩托车载着刘旭来到了县里的剑桥英语少儿培训班咨询过学校的老师后决定给刘旭也报个寒假班跟着培训班的老师学英语。
对于学英语这件事刘旭自然乐意。
人家别的村像是他们一个镇的苏东村、苏西村、马厂村、王文村等小学都从三年级开始学英语可唯独他们大梨园村从始至终就从来没有开过英语课。
现在爸爸让自己上英语培训班这简直是太好了到时候自己也能说一口流利的英语多帅气。
寒冬腊月刘旭每天下午骑着自行车跟邻村的几个孩子一起搭伴去县里的英语培训班从26个英文字母学起从最简单的单词学起。
等晚上培训班下了课再赶着夜色骑车回家。
没有任何英语基础的刘旭学起英语来着实觉得吃力那些别人看似简单的单词读几遍就会读甚至可以默写出来的单词他往往记不住不知道该怎么念。
例如老鼠这个词英文是“mouse”他不会读也记不住就在单词的下面用汉语写上“猫死”这是他自己发明的英语记忆法猫希望老鼠死所以mouse”读作“猫死”。
诸如此类的词汇还有很多就拿最简单的数字词汇例如数字2英语是“two”他就在课本上写个“吐”。
数字3英语是“three”他就在下面写个“死瑞”。
土人自有土法子笨人自有笨法子但这些土法子和笨法子终究比不上别人的天资聪慧更是比不上那些学过几年英语有扎实的英语底子和基础的孩子。
整个培训班里大多是一些城里的孩子只有刘旭等少数几个农村来的孩子。
而刘旭又是这些孩子里学的最差的甚至在老师的眼里他是最笨的那一个。
一向老师眼中的好学生聪明学生班里同学们眼中的孩子王品学兼优的大哥顿时成了最不起眼的那一个。
刘旭的心里自然有很大的挫败感而在这些挫败感之下油然而生一种自卑感学英语这件事太难了他怎么学也学不会越学越是觉得吃力。
半个月后刘旭由最初对学英语的好奇兴奋充满兴趣逐渐变的没了热情。
困难之下他开始退缩甚至觉得自己每天顶着寒风跑到县里学英语简直是一种痛苦是遭罪是身体和心灵的折磨自己每天来来回回的去县里上课这是图什么呢? 但毕竟爸爸为了自己学英语给培训班交了钱既然交了钱那自己就得学就不能抱怨更不能中途放弃。
自己只好咬着牙的每天坚持去上课。
但即便坐在那那些单词语法语句自己是真的听不懂也得继续坐着听刘旭忽然想到了老师们经常形容差学生的一个词:听天书。
自己在剑桥英语少儿班里每天不就是在听天书吗? 一个月后培训班上完了刘旭如释重负快过年了自己终于能不学英语好好过年了。
当然这次上剑桥英语少儿培训班是刘旭从小到大整个学生生涯中唯一一次的上培训班。
即便后来他上了初中高中但他的英语成绩一直不怎么好学起来一直很吃力成绩也始终处于中等水平。
即便后来他花费很多的时间精力去背单词去做试题但从始至终他的英语成绩都不怎么好只能说刚刚及格的水平。
他后来也思索为什么自己的英语成绩一直不好呢?是因为自己的底子太差吗?还是因为自己没有好好学吗?更或许是因为那年六年级的寒假自己没有抓住那次上培训班的机会把英语最基础的底子打好吗? 但后来他想明白了他觉得学习这件事其实讲究一个天赋他没有这个学好英语的天赋例如他没有学理科的天赋。
英语虽然也归属于文科语言类学科但他就没有这个天赋所以从始至终英语成绩都不好这也决定了他最终的中考、高考成绩英语这个学科的成绩是木桶原理里面那影响他总成绩的短板。
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