农村三代人第148章 高考制度

自新中国成立之后学生在高中阶段的教育实行文理分科。

文革期间高考一度停滞。

1977年冬再次恢复了高考制度后高中教育中依旧实行文理分科。

中国的文理分科制度起源于对苏联教育模式的借鉴。

在第二次世界大战后苏联为了快速恢复经济建设国家的工业尤其是培养理工类人才开始对教育制度实行分科教学。

新中国为了适应工业化建设满足高等教育发展的需求也逐步推行文理分科。

到了1952年国家进行了教育改革从高中阶段的高一下学期开始实行文理分科。

这项制度延续了几十年。

新中国的教育制度在国家经济发展国民素质整体提升中也在不断的探索部分沿海地区发达城市在高中教育中开始尝试着走班制选课制摸索着高中教育制度的改革创新。

经过多年的实践后在十八届三中全会上审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》而关于教育制度的改革成为了这次决定中尤为重要的一部分。

作为中央部署的全面深化改革的重大举措之一2014年9月4日国务院正式颁布《国务院关于考试招生制度改革的实施意见》。

这项意见是从恢复高考以来最为全面最为系统的高中考试招生制度的改革。

几年后2019年的4月23日河北辽宁福建江苏重庆等八个省市发布了高考综合改革实施方案。

八个省市将会将试行“3+1+2”的高考新模式。

接着2022年的6月27日内蒙古山西陕西河南等八个省份也效仿着前者公布了自己的高考改革方案从2025年起也实行“3+1+2”的高考新模式。

至此关于中国的高中教育和高考模式文理分科的制度一去不复返。

1986的年初国增到了高一下学期。

按照学校的要求得选文理科了。

他想选理科因为听国新说过学了理科将来在选大学的时候有更多的大学可以选。

大学毕业后国家给分配工作时能干的工作也多。

如今国家天天在说工业化发展而这工业化的发展靠的是什么？是理科人才。

但国增的理科实在是太差。

尤其是数学物理化学生物这些理科类的学科他都不是很好当初念初中的时候他就是数学物理等学科不行才每天拼了命的学花费了别人两三倍的时间才总算是考上了高中。

而如今他要选了理科这指不定要比别人多付出几倍甚至几十倍的时间和精力才能把理科学好。

但有些东西不一定付出了时间和精力你就能有所收获能取得想要的结果。

尤其是在学习上不像是种庄稼你耕了地播了种施了肥除了草只要风调雨顺你就一定能有个大丰收。

上了高中后国增才发现如今跟同学们拼的不光是刻苦努力卯足了劲的学还得拼智商智力拼脑袋瓜的聪明程度。

较比班里的很多人国增真是自愧不如。

同样一道高一数学题老师讲一遍别的同学就会了。

可自己呢不学上个两三遍还是一知半解。

对于一些数学拔高题人家那些高智商的同学随便演算几遍就会做了。

自己呢想了半天也解不出答案。

至于高中的物理和化学虽然自己一直认真听讲可有些物理原理物理试题以及那些化学反应计算公式怎么学也学不会。

害的国增真是怀疑自己的脑袋怎么就这么不开窍呢？ 学文科吧自己不是理科那块料。

国增接受了智商上的天然劣势被分到了文科班里。

学了文科以后能当个老师这也算是子承母志接了妈妈的班。

新班级的新同桌叫做路昔非老家是海兴县高湾镇的小路村。

路昔非长的不高跟国增一样瘦瘦弱弱的。

但路昔非的家境要比国增好得多如今他们一家人早已搬到了县里住路昔非的父母都是县里单位上的正式职工路昔非小时候在镇上长大上的镇中学后来父母在县里买了房子他们搬到了县里住。

路昔非的言谈举止较比国增可儒雅的多。

毕竟从小在农村长大的孩子跟从小在镇上长大的孩子自然是不一样。

“我叫路昔非高湾小路村的。

”路昔非道：“以后咱们就是同桌同学啦。

” “我叫刘国增苏基大梨园村的。

”国增笑了笑：“以后多多帮助啊。

” “一定一定。

”路昔非笑了笑：“我听过你的名字上学期的期末考试你的历史成绩是不是全校第一？” “对就是历史成绩好些理科的成绩一塌糊涂。

”国增笑着：“所以这才选了文科。

” “哈哈我也差不多。

”路昔非笑着道：“文科成绩说好也不是很好说差还能凑合。

但理科成绩看都没法看了。

哎呀这高中的物理和化学可比咱们上初中时候难多了。

咱这个智商啊学不了那玩意。

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