何老师与你相随半生第24章 拜寿2

刘老师的声音清亮如初“六十年弹指一挥间。

有人问我最大的成就是什么？是那些奖杯、奖状吗？” 她微笑着摇头“不是的。

而是我教过的每一个学生是舞蹈通过他们继续长久地存在、生长。

艺术的生命在于传承而传承远比一个人在舞台上的光阴要长久得多。

”刘老师的目光最后定格在允安身上眼神里充满了心疼与骄傲。

酒过三巡刘老师的学生们开始即兴表演。

有人跳起《花月夜》有人表演《羽衣舞》。

允安静静的看着眼底藏着一丝难以释怀的落寞。

作为恩师的亲传弟子她本该在老师的寿宴上献舞一曲那是她们师徒之间最深情的语言。

轮到允安时她缓缓起身：“老师学生近期虽不能起舞但是为您准备了一首《木兰辞》。

” 允安站在厅堂中央无需任何配乐仅以声音和神态就将花木兰的英气与柔美演绎得淋漓尽致。

当她诵到“万里赴戎机关山度若飞”时右手顺势做出策马扬鞭的动作腰身微转依然可见允安其深厚的舞蹈功底。

刘老师专注地看着眼中泪光闪烁。

她知道这个学生真正领悟了舞蹈的真谛——不在形而在神。

表演结束满堂喝彩。

刘老师轻轻握住允安的手：“我呀！看着你们这些年轻人表演就好像还是昨天的事。

” 她望向窗外飘落的雪花语气平和“可一转眼连我最小的弟子——安安也都成家立业了。

” 刘老师端起茶杯氤氲的热气柔和了她的轮廓：“安安你还记得我教你的第一个剧目吗？” “记得是《洛神》。

”允安轻声回应“您说首先要理解江流的呼吸之后才能明白洛河之神最后才跳得出有神韵的洛河神女。

” “是啊理解。

”刘老师的声音很轻却字字清晰“舞者靠身体理解世界但理解的方式不只有跳跃和旋转。

” 她顿了顿目光深邃“我跳了几十年的舞蹈又教了十几年的书身上的旧伤也不少。

舞台的聚光灯总有一天会暗下去但我们对舞蹈的心不会。

不能跳了就用眼睛去看用头脑去想用心去教用笔去写。

身体的局限有时反而会打开另一扇门。

” 刘老师指了指允安送的那套文房四宝：“安安的这个礼物很好！我最近就在整理过去的教学笔记很多感悟光靠身体是传达不完的。

” 这番话如温润的泉水悄然浸润了允安心中因伤停滞的焦灼与遗憾。

她望着老师忽然明白那双眼眸中为何能盛着如此深邃宽厚的力量。

临别时夜色已深。

刘老师执意送他们到门口雪花在她银发间停留宛如点点星光。

她轻轻握住允安的手：“安安你记住舞蹈从来不只是肢体的艺术更是心灵的修行……好了走吧！记得保养好自己的身体。

” 回程的车上允安一直沉默着。

雪花扑打车窗融化成细密的水珠像是时光流逝的痕迹。

“炅炅~”允安忽然轻声开口“我觉得自己很幸运能遇到这样一位C老师。

”何老师温柔地握住她的手：“因为你值得。

” 允安望着窗外飞逝的雪景回想起很多年前的那个午后刘老师手把手教她第一个舞蹈动作时的情景。

那时她还不懂得老师传授给她的不仅是技艺更是一份沉甸甸的传承。

“老师她教给我的远不止舞蹈。

”允安的声音很轻却格外坚定“更是一种传承、一种责任……” 她之后也必将像老师那样将古典舞的火种一代代传递下去让它在新的时代里绽放出不一样的光彩。

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