何老师与你相随半生第123章 四世同堂20

何老师的声音低沉而温柔仿佛在解开一个缠绕多年的心结：或许在当时你们的父亲并不知道这种病不能久坐。

他只是觉得你们身体虚弱但没有禁止你们弹钢琴。

他害怕你的哥哥像肖邦一样生命终止在最美好的年华毕竟肖邦就没有活过四十岁。

何老师转向张目光中带着理解：所以他只是特别叮嘱要小心让他按时服药却从未阻止他触碰琴键。

井若有所悟：所以爸爸总是说他是下一个肖邦是这个意思吗？ 何老师的肯定让在场的人都感到一丝悲凉。

而且这封信里明确提到了体弱多病何老师补充道。

允安敏锐地接上思路：所以真正应该死去的人其实是...... 井突然瞪大眼睛：这封信其实是我写给撒金刚的？我才是他叔叔？ 张也反应过来：所以我才是他父亲？ 没错何老师点头你才是后来结婚改姓撒的那个人。

神奇大反转。

允安笑得直不起腰。

何老师感叹道：太可怕了这艘船上简直是四世同堂。

不对再加上张二副的父亲允安数着就是五世同堂了。

撒老师突然指向允安的腹部：不止那不是还有一个嘛。

应该是六世同堂 允安无奈地笑着轻抚腹部安抚：啊！对对对忘了我家儿子。

哈哈哈哈......何老师被允安的反应逗笑好了我现在把事情都分享完了。

何老师整理思绪继续分析：我们终于明白为什么《父与子》这首曲子会流传至今。

原来我们是一个大家庭因为一个美丽的传说而相聚在这里。

在第二轮搜证中请大家重点思考：黑衣人到底是谁？他为什么要来到这个时间段的鼓浪屿号？昨天打暗号的人是他吗？最重要的是这个黑衣人究竟是完成了他的计划还是最后被反杀了？ 撒老师提议：我们来听听来自外人的意见。

小蒲适时加入：清官难断家务事啊。

这个家族确实有点复杂。

允安感叹。

小蒲提出关键线索：我首先想指出我们在图书馆电脑上看到的视频里有人已经弹完了《父与子》这首曲子。

而井邦这个人是从小到大都不会弹这首曲子的人。

没错何老师赞同他只知道《父亲》那首曲子。

就在这时允安突然想到投票规则的问题：对了这次我们所有人都是嫌疑人。

那第一票是由小蒲来投还是不需要第一票？ 她突然提高的音量让何老师吓了一跳以为发生了什么大事。

这时广播适时响起：现在来说明本轮投票规则。

根据现有线索我们的嫌疑人可能有多个不同年龄的版本同时存在于这艘船上。

因此我们无法确定嫌疑人具体是哪个年龄段的他。

听到这里何老师对允安点头：有道理。

仅是投嫌疑人的名字是没有意义的。

所以你们在投票时不仅要指出嫌疑人是谁还要说明是哪个年龄段的他。

这个规则让原本就复杂的案情更加扑朔迷离。

每个人都在心里默默计算着时间线上的可能性思考着那个穿梭在时空中的黑衣人究竟会是哪个年龄段的谁。

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